春風浩蕩，山河錦繡。

　　3月11日上午8時許，人民大會堂東門外，來自34個界別的2000多名全國政協委員迎著春風、拾級而上，出席全國政協十四屆四次會議閉幕會。

　　“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期，也是建設教育強國承上啟下、全面發力的關鍵時期。站在開局起步的歷史節點上，會場內外，攻堅向前、篤行不怠的奮進姿態令人振奮。

　　“澳門已建成4個全國重點實驗室。”“委員通道”上，澳門科技大學校董會副主席兼秘書長陳季敏委員站在聚光燈下，沉穩有力地講述著背靠祖國、面向世界，澳門在科技創新之路上底氣十足。

　　上午9時許，閉幕會開始。萬人大禮堂內，氣氛熱烈。當一項項決議獲得通過時，掌聲如潮，經久不息。掌聲里，有對過往努力的致敬，更有對嶄新征程的期許。

　　在連日來的教育界別委員小組討論會上，也經常有掌聲響起。這掌聲，是對教育改革發展成就的肯定，更是對未來教育強國建設的期許與信心。

　　“美育浸潤行動讓鄉村孩子也能享受優質藝術教育資源，孩子們的眼睛更亮了。”北京市第二中學藝體中心主任孟艷委員在分享自己的調研經歷時，眼眶泛紅。

　　“經過3年的對口援建，今年我們將正式組建雄安史家小學教育集團，進一步推動優質教育資源向周邊區域輻射延伸。”史家教育集團黨委書記、總校長洪偉委員的話語中滿是喜悅。

　　在履職過程中，政協委員們提交的提案、聯名的建議、現場的建言，都在通過協商來謀求“最大公約數”。共識的形成，源于對教育發展規律的遵循，更是對時代命題的主動回應。

　　“人工智能會讓教育回歸育人的本源。”電子科技大學人文社科高等研究院院長曾勇委員說。

　　“拔尖創新人才培養不是‘掐尖’，而是要營造適宜創新的土壤，讓有潛能的學生‘冒出來’。”上海科技館館長倪閩景委員說。

　　大道至簡，實干為要。

　　在開局階段，在關鍵時期，能否堅持按教育規律辦事，能否為民辦實事，是對政績觀的全面檢視。

　　“教育資源的配置要從關注‘頭部’轉向更加關注‘公平’，教育政策的實施要戒除急功近利。”湖北省武漢市副市長孟暉委員眼中的實干，是注重遵循教育規律。

　　“學校正依托中國西部科技創新港，以企業主導的產教深度融合為突破口，建設教育科技人才一體化發展示范區。”西安交通大學黨委書記盧建軍委員眼中的實干，是勇擔教育強國建設的重點任務。

　　春風拂面，陽光正好。面向“十五五”，走出人民大會堂的政協委員們將此刻的共識與力量，化作新征程上的堅實步履。本報北京3月11日電