天水師范學院全面落實黨和國家語言文字方針政策，高質量打造國家通用語言文字“五融合”工作特色，2020年獲評省級語言文字工作達標校，2021年獲評省級語言文字推廣基地，2022年語言文字推廣基地年度考核和示范校初評成績名列前茅。

　　將高質量推廣普及國家通用語言文字與教師職業能力提升深度融合

　　一是強化訓練“三字一話”基本功，將規范使用和推廣普及國家通用語言文字作為師德踐行的主要內容和免試認定中小學幼兒園教師資格證核心指標。自2009年起面向農村地區、民族地區、邊疆地區及城市外出務工人員子弟學校，選派頂崗支教等多種形式實習生23060名，807名學生、28名指導教師、15名管理人員受到新疆、臨夏等教育主管部門表彰，4次被教育主管部門評選為“支教實習先進管理單位”。“地方高校師范專業‘四融合’實踐教學模式探索”獲2021年甘肅省高等教育教學成果特等獎。

　　二是組織中華經典誦寫講大賽、推普周暨中華經典潤鄉土等常設性活動，延伸隴東南鄉鎮和農村中小學幼兒園。30余項作品獲省級獎勵。《西去列車的窗口》等兩項作品獲“誦讀中國”經典誦讀省級初賽大學生組一等獎、《等待》獲二等獎，《清平樂》獲“筆墨中國”漢字書寫省級初賽大學生組硬筆書法二等獎；《黃河之水天上來》等3部作品獲“誦讀中國”經典誦讀省級初賽教師組二等獎，學校獲優秀組織獎。

　　將高質量推廣普及國家通用語言文字與地域特色文化和中華優秀語言文化傳承創新深度融合

　　一是重視語言文字研究。主持西北民歌“花兒”詞匯研究、麥積山佛教石窟語料庫建設研究國家和部委項目等72項。出版《詩經通詁》《尚書校詁》《大學語文》等專著教材56部，發表《天水放馬灘秦簡語法研究》等論文100余篇。多項成果獲甘肅省社科成果獎和高校社科成果獎，其中《諺語辭海》獲2019年甘肅省社科成果二等獎，被編入大型系列辭書《語海》。

　　二是凸顯地域語言文化特色。出版大型文獻《甘肅歷代著作集成》174冊，《隴東南民間抒情學：隴東南民歌的民間抒情智慧》等專著20余部。有些成果或獲得全國高校人文社科優秀成果三等獎，或獲得“啄木鳥杯”中國文藝評論年度優秀作品和甘肅省社科成果一等獎，或入圍中國民間文藝山花獎·優秀民間文學學術著作等。

　　三是強化中華優秀語言文化闡釋。主持完成中國文學經典的生命智慧研究等國家社科基金項目和國家教育部門規劃項目等30余項，出版專著30余部，其中《大知閑閑：中國生命智慧論要》《中國敘事美學論要》獲甘肅省社科成果一等獎。

　　將高質量推廣普及國家通用語言文字與“國培計劃”農村中小學幼兒園骨干教師提升培訓深度融合

　　承擔“國培計劃”省級農村骨干教師能力提升培訓等50余項，邀請全國著名特級教師與專家作學術報告和示范課千余場次，強化“普通話+職業技能”等培訓，培訓甘肅省各市州17個區縣15372名國培學員。基于“國培”的非中心城市新建本科院校語文教師“三螺旋”創新模式的探索與實踐獲甘肅省高等教育教學成果獎。

　　將高質量推廣普及國家通用語言文字與脫貧攻堅鄉村振興推進實施深度融合

　　一是承擔甘肅省地方優師計劃、小學全科教師計劃。從2021年起招生各294名、193名，覆蓋漢語言文學等6個專業，建立學生成長檔案。多次召開優師計劃師生座談會，組織教學指導委員會論證培養方案，突出了扎根甘肅欠發達地區農村中小學幼兒園、傳承創新中華優秀語言文化、鑄牢中華民族共同體意識等服務面向和畢業要求指標。

　　二是承擔甘肅省脫貧攻堅和鄉村振興計劃項目，開展省互聯網+混合支教，培訓文縣、通渭縣中小學幼兒園教育信息化教師、體育教師、音樂美術教師、管理人員300多名。完成非學前教育專業教師專業補償培訓等項目60多個。

　　三是承擔甘肅省高校院系黨組織書記和農村人才培訓等項目。從2013年起培訓農村實用人才55期次4942人次。省級脫貧攻堅農村人才實訓基地項目被評為優秀。

　　將高質量推廣普及國家通用語言文字與紅色文化賡續發展深度融合

　　一是依托紅色文化教育體驗館，綜合運用文字、圖片、影像、智慧墻、虛擬現實互動體驗、沉浸式仿真實驗等虛擬現實體驗，以及青年紅色筑夢之旅社會實踐現場體驗、紅色題材文藝欣賞創作等活動，將規范使用和推廣普及國家通用語言文字與閱讀馬克思主義經典著作、觀看經典影視、演唱紅色經典歌曲、宣講“紅色甘肅”故事有機結合，凸顯講解、觀摩、體驗一體化優勢。

　　二是依托隴東南乃至甘肅豐富的紅色文化資源，以百年黨史為主線，以紅色文化為主題，挖掘紅軍長征甘肅段史料，編寫《紅色文化在甘肅》大中小學幼兒園學校系列讀本繪本，打造第二課堂“品牌實踐”賦能思政教育“持久親和力”，獲甘肅省高等教育教學成果二等獎，“新時代甘肅革命文物的利用與研究”獲2021年度甘肅省高校智庫研究和思政工作專項研究項目結項優秀。