近日，山東省教育廳推出“中小學家訪8條要求”，明確了家訪工作8個方面的具體工作要求，推進教師踐行教書育人使命，強化一線學生工作，促進家校協(xié)同，提升育人成效。

　　山東明確了交流學生情況、制定育人策略、宣傳教育政策、聽取家長意見等家訪工作的重點，并提出了健全工作制度、做好訪前準備、靈活選擇形式、科學設(shè)計內(nèi)容、突出重點家訪、客觀做好記錄、保護家庭隱私、守好廉政底線等8條家訪工作具體要求。

　　山東要求，中小學要建立“校長帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機制，結(jié)合全員育人導師制建設(shè)，推動非班主任對所聯(lián)系學生和所任教學科學習困難學生進行家訪。明確家訪工作的周期和次數(shù)，實現(xiàn)每名學生兩年內(nèi)至少接受一次入戶家訪。每學期班主任要采用電話或網(wǎng)絡(luò)的方式主動溝通每名學生的家長至少一次，班主任和其他教師每年入戶家訪一定數(shù)量學生，對重點家訪對象“一生一案”制定家訪工作方案。

　　山東還將家訪工作納入教師工作量管理，作為績效工資發(fā)放的依據(jù);對表現(xiàn)優(yōu)異的教師，評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。同時要求創(chuàng)造條件，保障教師家訪中產(chǎn)生的交通、食宿等所必需的經(jīng)費，保證教師安全。鼓勵各地將教師家訪作為公務(wù)出差給予條件保障。