“終于看到天安門了!”湖北省丹江口庫區深處龍山鎮彭家溝小學的孩子們首次走出大山，坐飛機，訪名校，夢圓京城。

　　“每次連線，我們都能和鎮小的同學一起上課，我很開心。”六里坪鎮獅子溝小學三年級學生張海龍上完網絡專遞課，都會高興地跟媽媽講學到了什么內容。

　　上學不用愁，資源齊分享，創業有門道。湖北省丹江口市的教育精準扶貧工作正一步步彰顯力量，庫區孩子們的夢想正一步步變成現實。

　　資助+關愛

　　助力貧困孩子順利完成學業

　　丹江口市地處鄂西北，是南水北調中線工程調水源頭，一直到2019年都是一個集山區、庫區、老區為一體的國家級貧困縣市。

　　為實現對貧困家庭資助無遺漏，該市實行“三級六方”新機制，充分利用國家精準扶貧建檔立卡數據庫，殘聯、人社、民政等部門提供的貧困家庭數據，建立貧困家庭學生學籍數據庫，采取市、鎮、村三級，教育、財政、人社等六部門的“三級六方”聯動機制共同做好精準扶貧，資助對象不落一村、不落一戶、不落一生。

　　在保證國家資助政策落實的同時，對就讀各學段的建檔立卡家庭學生實行生活補助。5年來，累計投入20042萬元，資助貧困孩子297267人次。其中，地方政府累計投入10936萬元，資助125835人次。

　　全程資助為學生順利完成學業提供了經濟保障，但留守兒童、殘疾兒童等特殊群體學生的健康成長也不容忽視。為了讓這些孩子能夠開心地生活和學習，丹江口市實施了特殊群體關愛工程。在全市建設20個鎮級幼兒托管中心，依托鄉村教學點和鄉鎮中小學建設52個村級安幼示范之家，依托村委會和扶貧車間建設47個安幼之家，開展“愛心媽媽”“親情熱線”等系列關愛活動，全面構建留守兒童關愛網絡;對重度殘疾不能到校上學的兒童少年，采取送教上門方式。

　　硬件+軟件

　　讓山區孩子共享優質資源

　　日前，筆者在丹江口市大溝林業開發管理區九年一貫制學校看到，該校原來的老教學樓已不見蹤影，取而代之的是一幢嶄新的綜合樓。該林區中心學校校長李世君說：“2019年教師節期間，市委書記孫詠平來到大溝林區九年一貫制學校慰問教師，看到學校教學樓存在的安全隱患，立即商討解決辦法，強調要盡快啟動新教學樓建設。項目于當年11月動工，其間孫書記多次了解建設進度并到現場進行調研。”

　　為不斷改善“兩類學校”辦學條件，2014年至2018年5年間該市累計投入2.06億元，開工建設60所學校共124個項目，新增校舍面積106700平方米、室外運動場面積92451平方米，完成了79所學校的設備采購。目前全市84所中小學(含33個教學點)接入了光纖寬帶，“三通兩平臺”實現學校全覆蓋，建成錄播教室24個。全市擴大“同步課堂”“專遞課堂”開設規模，建成8個“專遞課堂”主講教室，按照“一拖三”專遞課堂模式，帶動24個(所)教學點或小規模學校聯網教學，惠及700余名偏遠小學(教學點)學校學生。

　　在提升學校辦學硬實力的同時，丹江口市也不斷提升學校的軟實力。為此，丹江口市實施了名師、名校長“雙成長”工程，建立14個名師工作室，全市25位名師、60位學科帶頭人、120位教學骨干、50位教壇新秀進入教育后備人才庫。以湖北省首批“國培計劃”試點縣為依托，構建市、片區、學校三級研修網絡平臺，組建“百人送教團隊”，開展送教下鄉培訓，為教師學習搭建新平臺。

　　提質+培訓

　　保障更多孩子學到一技之長

　　2017年，丹江口市整合了6所中職學校資源，組建漢江科技學校，并先后投入資金2433萬元建設改造學校硬件條件。今年，學校決定新增無人機操控與維護、增材制造技術應用兩個專業，進一步提升學校傳統制造專業服務地方經濟的能力。

　　為了能讓貧困家庭的孩子掌握一技之長，丹江口市加大資金整合力度，統一實施人社、扶貧、移民、農業、教育等部門培訓項目，依托漢江科技學校、市就業培訓中心、丹江駕校等9所培訓機構特長專業優勢，積極整合培訓資源，優化師資配備，大力采用“校校聯合、校企聯合”的模式，以“就業優先”為原則，精準識別培訓對象、精準制訂培訓計劃、精準開展培訓。

　　據統計，自精準扶貧以來，全市累計開展職業培訓10093人，其中移民培訓5267人，農村勞動力轉移就業培訓841人，特種作業培訓682人，汽車駕駛培訓3300人。

　　精準扶貧，教育先行。丹江口市教育扶貧策略，讓山區的孩子在家門口接受到了良好的教育，放飛了貧困家庭的孩子彩色的夢想。