近年來，武功縣按照省、市教育主管部門的統一部署，自2015年順利啟動了“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”招聘工作，通過網上資審、筆試、面試、體檢、崗前培訓等環節，“六聚焦”組織實施“特崗計劃”，四年累計招聘467名農村特崗教師。

　　——加強領導，聚焦宣傳。每年該縣均成立了以主管縣長為組長，縣教育，編制、財政、人社、紀檢監察等部門負責人為成員的武功縣特崗教師招聘工作領導小組，負責“特崗計劃”實施的組織領導、統籌協調、審核審查、督促落實等工作，領導小組下設特崗計劃辦公室，辦公室設在縣教育局;在武功縣電視臺、武功教育網等主流媒體上，積極宣傳“特崗計劃”的有關政策，在縣教育局醒目位置張貼了“特崗計劃”宣傳海報，努力讓畢業生及其家長了解特崗計劃，鼓勵他們參與“特崗計劃”，服務縣域農村教育，支援家鄉經濟建設。

　　——嚴格程序，聚焦規范。“特崗計劃”招聘工作時間緊，任務重，影響大，在特崗資審、筆試工作順利結束后，在市縣教育、人事部門的指導下，該縣堅持實行“公平、公正、競爭、擇優”和“統一政策、規范操作、有效監督”的原則，實施“陽光招聘”，嚴把“面試關”和“體檢關”。從筆試、面試試卷的接運、筆試考試、面試的過程、體檢對象的確定等各個環節，該縣一直都在縣紀委、監察、人事、編制等部門的全程監督下進行。并將資審、筆試通過名單、體檢合格名單、擬招錄人員名單在武功縣政府網、武功教育網上公布，實現了政策規定公開、程序方法公開、工作過程公開、考試結果公開的“四公開”，確保了招聘工作取信于民，取信于社會，樹立了特崗計劃作為惠民政策的公正、公平的良好形象。

　　——以人為本，聚焦服務。由于特崗教師招聘對象是面向全國各地高校、年齡不超過30周歲的應往屆專科、本科畢業生和研究生，范圍大、時間跨度長，且資審、筆試、面試等工作正值暑期，好多學生都找到了工作。為了最大程度給考生創造好的資審、筆試、面試條件，盡情發揮出他們的才能、才干，該縣特崗招聘工作辦公室工作人員先后為已通過資審、筆試、面試的考生發送溫馨提示短信10000多條，電話通知5000多次，同時，多方努力，在筆試、面試期間，為考生提供了醫療、降暑等后勤保障服務，貼心的服務、溫馨的提示、耐心的解答，這些人性化的措施贏得了廣大考生的認可，使他們深受感動，有些考生在微信上曬出特崗辦工作人員溫馨提示的短信，為武功縣多次點贊。

　　——崗前培訓，聚焦素養。這些新招聘的特崗教師上崗之前，該縣教育培訓中心每年都要對其進行為期一周的崗前培訓。通過培訓幫助特崗教師深刻領會新時期教師職業道德的內涵及其基本要求，正確認識教師專業發展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，提高特崗教師職業道德素養。幫助特崗教師了解學科教學改革的熱點，深入探究學科教學的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質教育和新課程的能力與水平。幫助特崗教師了解農村教育的特點，農村廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學習先進教師和先進事跡，讓特崗教師真正融入該縣教師的大家庭之中。

　　——落實政策，聚焦待遇。每年特崗計劃教師招聘工作開始前，該縣教育局領導都積極聯系政府領導，協調相關部門，召開政府常務會議。在會議上，積極就落實特崗計劃教師相關待遇，確保特崗計劃教師與現任教師同工同酬。目前，該縣特崗計劃教師與現任教師同等待遇，均享受除工資以外的績效工資、五險一金待遇。

　　——留心留人，聚焦條件。各學區、校(園)對新分配的特崗教師進行摸底排查，了解他們的居住地和生活地，盡量采取就近原則進行分配。如無就近學校，則安排校內同路有車的教師與之一起同行，方便上下班。對于家在外地需要在單位住宿的特崗教師，則安排他們在距離鄉鎮街道較近，而且教職工人數較多的學校任教，不但方便了食宿和交通，而且晚間安全有保障。特崗教師到崗后，所在校(園)立即著手粉刷房間、打掃衛生，為他們營造舒適、溫馨的住宿環境。并購置臉盆、毛巾、牙刷、牙膏等生活必需品，讓新上崗的教師感受到家的溫暖。學校盡最大能力改善他們的工作條件，不讓這些剛從學校走出來的大學生，因城鄉的巨大差距而產生動搖之心，努力做到“用事業引人、用環境留人、用感情留心”，讓他們熱愛武功教育、扎根武功教育、奉獻武功教育。