赤峰學院口腔醫學院始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，將黨建工作與思想政治教育深度融合，創新打造雙融雙驅動雙提升黨建品牌，通過“黨建鑄魂立根本、思政融教強素養、實踐賦能顯擔當、文化浸潤育品格”四維育人體系，破解專業教育與思政教育“兩張皮”難題，培育出一批“心懷大愛、術精業勤、扎根基層、服務群眾”的新時代醫學人才，其實踐成為地方醫學院校黨建引領思政教育的生動范本。

　　黨建鑄魂

　　筑牢思政育人組織根基

　　黨的領導是思政教育的根本保證。學院以基層黨組織建設為抓手，構建“黨總支—黨支部—團支部”三級育人體系，將組織優勢轉化為育人實效，筑牢思政育人組織根基。

　　學院教工黨支部獲評“內蒙古自治區堅強堡壘模范支部”，成為黨建標桿。黨支部創新實施“黨建帶頭人+學術帶頭人”“雙培育”工程，選拔政治素質高、臨床經驗豐富的黨員醫師擔任黨支部書記，推動黨支部建在教學團隊、臨床科室和科研平臺上，使黨組織成為教學改革、臨床服務與思政育人的“主心骨”。在黨支部引領下，黨員教師帶頭投身課程思政建設、臨床技能攻關和社會服務，形成“一名黨員一面旗，一個支部一堡壘”的育人格局。

　　學院團總支在黨總支領導下獲評校級“五四紅旗團總支”，多個團支部成為思政育人生力軍�？谇会t學本科團支部作為校級“優秀團支部”代表，圍繞“國家安全青春挺膺”“紅色文化學習”等主題開展活動，累計向黨組織推薦多名優秀團員成為入黨積極分子，部分學生入選學�！扒囫R”研習班。學院深化“青馬”研習班培養模式，黨總支書記親自授課解讀黨的政策精神，引導青年學子將個人理想融入國家發展大局。

　　學院黨總支聯合離退休人員工作處黨總支開展“初心尋訪，時光答卷”黨建融合活動，組織青年學子與老黨員赴紅色研學基地開展實踐學習�；顒又�，新黨員為老黨員獻花環，老黨員為新黨員佩戴黨員徽章、寄予囑托，在重溫入黨誓詞、青老結對交流中賡續紅色血脈，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的信念扎根人心。

　　思政融教

　　打造“專業+思政”融合課堂

　　課堂是思政教育的主渠道。學院立足口腔醫學專業特質，深度挖掘課程思政元素，創新教學模式，實現“知識傳授、能力培養、價值塑造”“三位一體”育人目標，讓價值引領潤物無聲。

　　課程思政建設精準對接專業特色。在課程“口腔內科學”“牙的急慢性損傷”教學中，以“牙脫位黃金時間再植”案例為切入點，通過分析延誤治療的臨床后果，強化學生急救責任意識；“口腔修復學”課堂結合義齒修復技術，融入“優化治療方案兼顧患者經濟狀況”“為孤寡老人上門服務”等真實場景，培育學生“以患者為中心”的人文情懷。這種“專業知識點+思政元素+臨床案例”模式，將抽象思政理論轉化為具體實踐，提升學生職業認同感與道德素養。

　　特色思政活動激活理論學習。學院連續多年舉辦“感黨恩、聽黨話、跟黨走”大學生講思政課活動，讓學生結合專業知識解讀黨的創新理論，在備課授課中深化思想認同。在“紅色領航·青苗筑夢——理論宣講‘青騎兵’”等校級賽事中，學子團隊宣講獲一等獎，多個團支部圍繞“蒙古馬精神”等主題宣講取得佳績，推動理論學習在青年學子中落地生根。

　　教材與教法創新提升思政實效。學院組織黨員教師參與教材編寫，將紅色文化、民族精神、行業規范融入到教學體系中，在課程“口腔預防醫學”中增設“基層口腔健康幫扶”“民族地區口腔健康科普”章節，引導學生樹立服務地方理念。教學中采用“案例導入→目標拆解→實操訓練→復盤感悟→迭代應用”五步法，將“急救責任”轉化為牙脫位再植的時間要求，將工匠精神落地為操作標準，讓思政要求可操作、可考核。

　　實踐賦能

　　搭建“知行合一”育人平臺

　　醫學學科實踐性極強，學院立足區域需求，將思政教育與臨床實踐、社會服務、志愿服務深度結合，讓學生在實踐中錘煉醫德、提升技能、勇擔責任。

　　臨床實踐成為醫德培育“練兵場”。學院依托與地方醫院共建的實踐基地，推行“黨員導師負責制”，由優秀黨員醫師擔任帶教老師，在病歷書寫、診療規范、醫患溝通等方面全方位指導學生。帶教老師以“椅旁思政”傳遞“敬佑生命、救死扶傷”職業精神，讓學生在實操中體會精準工匠精神與人文關懷。實踐基地定期開展優秀黨員醫師經驗分享會，通過抗疫、援外、基層醫療服務中的感人故事，強化學生責任擔當。

　　志愿服務打造思政實踐品牌。學院“愛牙牙志愿者服務隊”常態化開展口腔科普、義診活動，累計服務群眾超萬人次。連續多年與當地交警部門聯合開展“愛心護考”志愿服務，精心打造的“從‘齒’開始，‘志’在四方”項目覆蓋全校多個學院，獲自治區青年志愿服務項目大賽銀獎�！扒啻褐t，民族共融”民族團結進步實踐團深入牧區開展“三下鄉”活動，提供個性化口腔健康服務，獲評學校“三下鄉”優秀集體，多名學生獲區級優秀志愿者稱號。

　　紅色教育實踐厚植家國情懷。學院組織黨員、入黨積極分子及學生干部赴校外宣傳教育基地，開展“紅色鑄魂，同心筑夢”主題活動。學子們通過參觀革命展品、聆聽奮斗故事、體驗非遺，深化對革命精神的理解，同時為當地農牧民開展口腔科普，將學習成果轉化為為民服務實效。

　　文化浸潤

　　營造“三全育人”氛圍

　　校園文化是思政教育的隱性課堂。學院打造“紅色文化+專業服務+民族團結進步”“三位一體”校園文化體系，營造全員全過程全方位育人氛圍，讓思政教育融入校園生活各個角落。

　　品牌文化活動豐富育人載體。學院累計開展多場校園文化活動，在校級合唱比賽、十佳歌手大賽、人文修養情景劇等賽事中屢獲佳績，多個團支部展現出強勁的集體凝聚力。這些活動既豐富了學生的課余生活，又在競技展示中強化了學生的團隊精神與集體榮譽感，推動思政教育從課堂延伸至校園生活全過程。

　　民族團結進步文化促進交融互鑒。學院立足區域特點，開展“口腔健康進牧區”等活動，增進各族學生交流。民族團結進步實踐團為牧區群眾提供口腔服務，在普及健康知識的同時深化民族感情，讓“中華民族一家親，同心共筑中國夢”潛移默化扎根學生心中。

　　榜樣引領激發內生動力。學院通過評選“優秀共青團員”“三好學生”“黨員育人先鋒”等先進典型，用身邊人身邊事引導學生。近3年，大批學子獲“優秀共青團員”稱號，多名學生獲“國家勵志獎學金”，在專業技能與學科競賽中屢創佳績。在黨員師生帶動下，全院形成“比學趕超、爭當先鋒”的良好氛圍，學生入黨積極性與綜合素養同步提升。

　　育人成效與啟示

　　經過多年實踐，學院黨建引領思政教育成效顯著。學生理想信念越發堅定，“青年大學習”完成率保持高位，入黨積極分子數量逐年增加；專業素養與醫德修養同步提升，畢業生因“技術扎實、醫德高尚、富有擔當”獲用人單位廣泛認可，學生團隊獲省級創業計劃競賽銅獎；社會服務影響力持續擴大，志愿服務隊開展科普活動百余場，服務群眾超萬人次，為地方口腔健康改善作出積極貢獻。

　　學院的實踐探索為地方醫學院校提供有益啟示：一是強化組織保障，建強基層黨組織堡壘，將黨的領導貫穿育人全過程；二是深化課程融合，立足專業特色挖掘思政元素，創新教學模式實現同向同行；三是突出實踐導向，搭建多元平臺讓學生在實踐中錘煉品格、提升能力；四是營造文化氛圍，打造兼具區域特色與專業特點的校園文化，實現潤物無聲的思政浸潤。

　　站在新起點上，赤峰學院口腔醫學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，持續深化思政育人改革，完善四維育人體系，培育更多優秀口腔醫學人才，為健康中國建設、區域發展與民族團結進步貢獻更大力量。

　　（赤峰學院口腔醫學院黨總支書記 白金剛）