日前，廣東省體育局和廣東省教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施意見》(下稱《意見》)。《意見》提出，開展大中小學(xué)校學(xué)生體育素質(zhì)評(píng)價(jià)，逐步提高中考體育分值，高中成績(jī)不合格者原則上不能畢業(yè)。

　　《意見》提出要開展大中小學(xué)校學(xué)生體育“素質(zhì)評(píng)價(jià)”。從2022年秋季入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評(píng)價(jià)+統(tǒng)一考試”模式，并逐步提高體育中考分值。高中實(shí)施體育學(xué)業(yè)水平考試，采用“素質(zhì)評(píng)價(jià)+終結(jié)性專試”測(cè)評(píng)模式，原則上，成績(jī)不合格者不能畢業(yè)。

　　《意見》明確，中小學(xué)每天上午安排不少于30分鐘的課間體育活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)每天開設(shè)一節(jié)體育課，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排不少于40分鐘的課外體育鍛煉，并適量布置體育課外作業(yè)。

　　《意見》提出，堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，以“一體化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)”為基本原則，從加強(qiáng)學(xué)校體育工作、完善青少年體育賽事體系、加強(qiáng)學(xué)校青少年體育訓(xùn)練、加強(qiáng)各級(jí)各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)、規(guī)范發(fā)展社會(huì)體育組織、推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)青少年體育發(fā)展、加強(qiáng)組織實(shí)施等7個(gè)方面提出了24條體教融合的具體任務(wù)和要求。

　　廣東省體育局副局長(zhǎng)林瑛表示，早在2020年年底，體育和教育部門就聯(lián)合啟動(dòng)了《意見》的編寫工作，經(jīng)過(guò)12次研討會(huì)、專家組深入調(diào)研論證和向社會(huì)廣泛征求意見后最終成文。

　　廣東省教育廳二級(jí)巡視員邱克楠說(shuō)：“形成《意見》的所有環(huán)節(jié)都是在體育、教育兩個(gè)部門的協(xié)同統(tǒng)籌和共同組織下進(jìn)行的，文件的撰寫和印發(fā)過(guò)程本身就是我省體教融合的一個(gè)縮影�！�