近年來，固鎮縣加大教師培訓力度，積極開展線上線下培訓，不斷提升教師素養，通過國培、省培、市培及縣級培訓，培訓農村薄弱學校教師6800人次，交流教師1820人次。

　　優化培訓內容注重實效。根據“國培計劃”、省級培訓和全員培訓等18個不同項目培訓，設置系統遞進培訓內容，推行“專題+自主”式的培訓模式，圍繞立德樹人根本任務，以課堂為主戰場，以課例為主線，形成本土化培訓資源包，支持學校校本研修和鄉村教師專業自主發展，做到培訓有序、落地有聲，達到培訓預期。

　　優化培訓形式注重靈活。在項目實施過程中，注重靈活務實的原則，建立多方協作管理的項目管理團隊，“國培計劃”項目根據市級統籌、縣級落地、鄉村學校參與的協作原則進行推進。在職教師全員培訓，以教師進修學校、縣教研室和一線優秀教師構成學科培訓專家組，實行學科全覆蓋，參訓教師全覆蓋。

　　優化培訓模式注重創新。依托“國培計劃”項目建立行政管理業務指導的多方聯動培訓機制，全員培訓管理依托縣教體局組織人事股對各類培訓任務的分解與督促，縣教師進修學校負責對具體業務的管理實施，鄉鎮中心校、城關地區以校為單位專門設置業務校長，負責對本單位參會人員的校本指導，并為他們的業務學習提供幫助，做到組織、實施、監管分工明確，責任明晰。

　　優化培訓機制注重長效。在培訓制度建設方面，強化組織領導，成立固鎮縣中小學幼兒園教師繼續教育領導小組，負責對繼續教育工作的監管，建立學科培訓項目負責人制度，負責對學科培訓方案的制定與實施，及時對參訓教師進行考核、監督、評價。制定《固鎮縣中小學幼兒園教師繼續教育培訓考核辦法》《固鎮縣“國培計劃”自主培訓項目實施方案》等系列文件，建立由教師進修學校、教研室、全縣一線優秀教師參與的《培訓專家人才庫》，形成教師培訓長效機制。(特約通訊員：王鋒)