編者按

　　習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表重要講話，深情回望中國共產黨團結帶領中國人民開辟偉大道路、創造偉大事業、取得偉大成就，并為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明前進方向、提供根本遵循。

　　百年征程中，黨領導下的人民教育事業深深融入革命、建設、改革全過程。帶領人民創造美好生活，是中國共產黨始終不渝的奮斗目標。自今日起，本版開辟“中國共產黨百年政治智慧·教育大計”欄目，總結、闡釋百年歷程中黨領導人民發展教育事業所體現的歷史規律，對中國特色社會主義發展道路的開創與遵循，對馬克思主義教育思想的豐富與發展等，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育積累經驗。

　　認真學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話，概要回顧黨領導人民開創的教育偉業，札記如下：

　　恢宏視野深謀遠慮，全局擘畫胸懷博大——

　　奮斗百年恰是風華正茂

　　中國農歷辛丑年，公元1901年。西方帝國主義列強逼迫清廷簽訂了中國近代史上最喪權辱國的不平等條約，加速了中國自1840年鴉片戰爭后成為半殖民地半封建社會的黑暗變局，中華民族遭受空前劫難……

　　中國農歷辛丑年，公元2021年。五千多年源遠流長的中華文明史冊上，赫然屹立著一座前所未有的巍峨豐碑，鐫刻著百年來中國共產黨團結帶領全國各族人民篳路藍縷、風雨兼程、艱苦奮斗、攻堅克難的光輝歷程，銘記下黨領導人民從義無反顧拯救民族危亡、百折不撓建立人民當家作主的新中國、艱辛探索形成中國特色社會主義道路，到意氣風發昂首闊步邁向民族偉大復興的豐功偉績。中華民族在鐮刀錘頭的火紅旗幟指引下，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這一切，必將載入人類文明發展史冊……

　　百年風華正茂，千秋偉業輝煌。7月1日，北京——中華人民共和國首都——天安門廣場，慶祝中國共產黨成立100周年大會在萬眾矚目下隆重舉行。習近平總書記在大會上代表黨中央發表重要講話，全面總結了黨領導人民創造的新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設、新時代中國特色社會主義的偉大成就，深刻闡釋了黨朝著第二個百年奮斗目標揚帆啟航新征程的歷史使命，展現出黨歷經第一個百年奮斗征程后的恢宏視野、深謀遠慮、全局擘畫、博大胸懷。特別是習近平總書記關于“以史為鑒、開創未來，必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗”的重要論述，對繼續堅持以人民為中心發展教育事業，具有極其重要的戰略指導意義。

　　江山就是人民，人民就是江山——

　　鑄固教育基業一切為了人民

　　江山就是人民，人民就是江山。習近平總書記滿懷深情地指出，“中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。中國共產黨始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共、生死相依……”中國共產黨從成立之初的“小小紅船”到當今的“巍巍巨輪”，從50多名黨員發展到9500多萬名黨員，領導著14億多人口的大國，根本就在于堅定不移踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，始終保持同人民群眾的血肉聯系。回顧黨領導下的中國人民的教育事業，深深融入革命、建設、改革全程，一條紅線縱貫百年崢嶸歲月——帶領人民創造美好生活，就是中國共產黨始終不渝的奮斗目標。

　　開天辟地，浴火重生。新民主主義革命時期，成立于1921年的中國共產黨在一大就提出重視工人學校、喚醒工人覺悟。毛澤東同志在湖南創辦自修大學，自編平民教育的掃盲課本，同時傳播馬克思主義道理。1922年黨的二大要求改良教育制度、實行教育普及。1923年黨的三大有遠見地主張實行義務教育、教育與宗教絕對分離。1925年黨的四大關注鄉村平民教育運動。1927年黨的五大要求發展青年無產階級的共產主義革命教育。1928年黨的六大要求加緊黨員群眾教育。黨在大革命和土地革命戰爭的烽火中抓緊興學施教。在抗日戰爭和解放戰爭時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人對浴血奮戰的軍民開展普及教育。1945年黨的七大確定新民主主義文化教育方針，教育為提高人民軍隊戰斗力、動員組織工農大眾，實現民族獨立、人民解放發揮了重要作用。

　　改天換地，基業初成。社會主義革命和建設時期，1949年中華人民共和國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人帶領全國人民迅速改造舊中國教育制度，面對全國人口八成不識字的狀況，在城鄉持續開展大規模掃盲運動，保障億萬群眾受教育的基本權利。1956年黨的八大宣告完成從新民主主義到社會主義的過渡，大中小學教育及成人教育規模逐年擴大，全日制和半工半讀教育、掃盲和業余教育協調推進，大批工農兵干部和產業工人受到中等乃至高等教育，社會主義教育制度不斷完善，為一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會主義社會創造了重要條件。

　　翻天覆地，破浪乘風。改革開放和社會主義現代化建設新時期，1978年黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人堅持以“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”為指針，開辟了中國特色社會主義教育發展道路，教育系統步入正軌，呈現勃勃生機。以江澤民同志、胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人啟動實施科教興國、人才強國戰略，強調優先發展教育事業，基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲，高等教育進入“大眾化”階段，教育改革開放邁上新的臺階，國民素質水平明顯提升，為實現人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康打下了人力資源重要基礎。

　　經天緯地，啟航新程。2012年黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。以習近平同志為核心的黨中央更加高度重視教育事業，堅持黨對教育事業的全面領導，堅持立德樹人導向，統籌深化教育領域綜合改革，深入推進教育治理現代化，加強學校黨的建設、改革考試招生制度、提高基礎教育質量、增強職業技術教育適應性、創建一流大學學科、提升教師隊伍水平等成效顯著。教育系統多措并舉保證打贏脫貧攻堅戰，全體國民的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質進一步提高，教育面貌正在發生格局性變化。教育領域所取得的歷史性新成就，為如期全面建成小康社會和促進人的全面發展作出了重要貢獻。

　　黨之盛典人民節日，國之大事全面小康——

　　中國特色社會主義教育大道越走越寬廣

　　百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅。中國共產黨堅持人民至上，把實現人民對美好生活的向往作為奮斗目標，與人民風雨同舟、同甘共苦，以積跬步至千里的信心與韌勁，在事關人民切身利益的“幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶”上不斷奮力作為，逐漸取得卓著成效。2020年初新冠肺炎疫情暴發，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全黨全國各族人民勠力同心，奮勇抗擊防控疫情，取得重大戰略成果。疫情導致了全球歷史上最大規模的“教育中斷”，160多個國家和地區10多億名學生深受影響。我國成功實施世界上最大規模的在線教學工程，所有大中小學從因抗疫停課不停學不停教，到持續防疫率先復課復學，充分體現了黨始終把人民利益擺在至高無上地位的堅定信念，充分彰顯了中國特色社會主義制度的優越性，贏得了億萬人民群眾的衷心擁護。

　　黨之盛典人民節日，國之大事全面小康。中國共產黨百年華誕之際，習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告，經過全黨全國各族人民持續奮斗，實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會。就在全面建成小康社會收官的2020年，我國城鄉全面普及了九年義務教育，鞏固率達到95.2%，學前教育入園率和高中階段教育毛入學率分別為85.2%、91.2%，高等教育進入“普及化”階段，毛入學率創54.4%的歷史新高;全國具有大學文化程度的人口2.18億，約占大陸總人口的15.5%，當年新增勞動力平均受教育年限增至13.8年、16—59歲勞動年齡人口增至10.8年、15歲及以上人口增至9.91年，各級教育普及水平穩居同期中上收入國家行列，廣大人民群眾對教育改革發展的獲得感持續增強。

　　中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立，成為全面建成小康社會的一組堅固基石，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、奔向中華民族偉大復興，提供了更為堅實穩定的人力資源開發基礎。

　　歲月滄桑風云激蕩，征帆高舉砥礪前行——

　　錨定中華民族偉大復興宏偉目標不懈奮斗

　　歷史映照現實，進而遠觀未來。習近平總書記高瞻遠矚地指出，“新的征程上，我們必須緊緊依靠人民創造歷史，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，站穩人民立場，貫徹黨的群眾路線，尊重人民首創精神，踐行以人民為中心的發展思想，發展全過程人民民主，維護社會公平正義，著力解決發展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題，推動人的全面發展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展!”這一莊嚴宣示，源于一切為了人民、一切依靠人民，立黨為公、執政為民的初衷，重申了為最廣大人民謀利益是檢驗黨的一切工作的最高標準，為新時代新形勢下加快教育現代化、努力辦好人民滿意的教育、建設教育強國指明了前進方向。

　　第一個百年歲月滄桑、風云激蕩。第二個百年征帆高舉、砥礪前行。

　　2021年7月1日，恰是兩個一百年奮斗目標的歷史交匯點，中國人民的教育事業，正在新時代新征途上邁開新的步伐。

　　必將矢志堅守為黨育人、為國育才的總體方向。全面貫徹黨的教育方針，建設高質量教育體系，推動學校家庭社會協同落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　必將逐步搭建服務全民終身學習的教育體系。面向適齡青少年兒童、中老年人的多樣化學習需求，創新教育和學習方式，因地制宜建設學習型社會，努力實現“人人皆學、處處能學、時時可學”。

　　必將繼續夯實國民教育體系的重點領域。緊扣學前教育、義務教育、高中階段教育、職業技術教育、高等教育、特殊教育等關鍵環節，切實提高教育質量，把人一生中系統化的學習階段基礎打牢。

　　必將牢固立足服務國家區域發展的戰略全局。主動適應新發展格局、國家創新體系、鄉村振興、文化傳承創新等戰略需要，對標跟進國家層面各項強國目標，優化教育結構和資源配置機制。

　　必將加快形成社會共同參與教育治理的全新格局。以全面深化教育領域綜合改革為根本動力，構建政府、學校、社會之間新型關系，以教育治理現代化支持教育現代化，再以教育現代化支撐國家現代化。

　　綜觀中國人民的教育事業，新時代新征途新步伐，歸根到底，必將錨定實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標，一如既往、一脈相承、一以貫之，以求真務實的精神強基固本，以超前部署的銳氣勇攀高峰，以開拓進取的雄心再創輝煌。

　　(作者系國家教育咨詢委員會秘書長)