“這幾年看到附近村子種植櫻桃，每畝收入3萬多元，村民們種植櫻桃樹的愿望強烈。西北農林科技大學蔡宇良教授親自帶領我們種下櫻桃樹，也就是為我們種下了希望樹、搖錢樹。”日前，陜西省岐山縣鳳鳴鎮櫻桃種植培訓現場，該鎮堰河村黨支部書記徐潤奎說。

　　連日來，在三秦大地的麥田、果園、企業、農場里，到處都能看到像蔡宇良一樣的西北農林科技大學專家們忙碌的身影。他們為鞏固提升脫貧攻堅成果、推動鄉村振興繼續貢獻著西農智慧和力量。

　　示范推廣，助推產業興旺

　　“我的蘋果個頭大、口感好，‘果’不應求。賣起來‘論個不論斤’，大果能賣到10元一個。”聊起西北農林科技大學白水蘋果試驗示范站給自己生活帶來的變化，陜西省白水縣秋林蘋果專業合作社理事長林秋芳很是激動。從兩畝蘋果園發展成十里八鄉有名的苗木培育大戶、技術服務隊隊長、專業合作社理事長，她用10年時間把“為50元借3家”的恓惶日子過成了人人艷羨的“林百萬”。

　　林秋芳是西北農林科技大學科技興農的受益者之一。近年來，學校探索構建以試驗示范站為平臺的多元協同農技推廣新模式，實現產學研、農科教的緊密結合，各試驗示范站研發、引進、集成創新與示范推廣新品種、新技術1350多項，建立核心示范樣板400多個，為區域農業產業發展作出了特有的貢獻。

　　目前，學校已與全國18個省區200余個市縣政府、科教機構、推廣部門、農業企業和合作組織，協同建立28個試驗示范站、46個示范基地和240多個示范園，覆蓋糧、果、畜、菜等30多個產業領域。學校的600余名多學科專家常年開展全產業鏈科技創新與示范推廣，累計示范推廣新品種、新技術4100多項，應用性成果轉化率在70%以上，年均為受益農戶新增經濟效益200億元，受益農戶超過2000萬戶。

　　創新模式，培養高素質人才

　　“能為大家做力所能及的事感到很高興，希望大家能和我一樣通過木耳致富。”陜西省柞水縣鳳凰鎮金鳳村三組農民張吉哲說。參加西北農林科技大學陜西省農業經理人培訓班后，張吉哲帶領貧困戶在村里開展吊袋木耳種植，主動擔任技術指導員，帶領村民一起脫貧致富。

　　長期以來，西北農林科技大學積極發揮農業農村干部教育培訓高校基地作用，針對不同類型、不同層次農業農村干部和農民，分級分類開發精準教育培訓項目。基地研發500多門培訓專題課程，出版農業農村干部培訓教材11部，建設干部教育培訓現場教學點100余個，80%以上培訓班次主題與精準脫貧及鄉村振興相關，80%學員來自西部貧困地區。編輯出版國內首套農業農村干部培訓研究叢書、首套涉農教育培訓方案精選本，填補了國內農業農村干部培訓研究空白。

　　為了給農業發展、農村進步培養一大批留得住、用得上的高素質人才，西北農林科技大學還在全國率先提出鄉村振興專業研究生培養計劃，首批招生鄉村振興專項研究生40名。

　　理論建構，服務戰略實施

　　為助力鄉村振興戰略有效實施，西北農林科技大學整合農、林、水、生態、人文、經管等六大學科力量，會聚100余名專家成立西北農林科技大學鄉村振興戰略研究院，組建多學科交叉融合研究團隊，開展鄉村振興戰略咨詢服務。

　　學校組織3000余名師生對陜西、甘肅、青海等七省區、4.7萬多個鄉村開展鄉村類型與特征大調查，搭建了西北鄉村類型與特征基礎信息平臺，形成并發布《西北鄉村類型與特征調查》總報告和7個省區分報告，率先構建了西北鄉村類型與特征分類指標體系，為分類推進鄉村振興實施提供了理論指導。

　　“戰略實施，規劃先行。今年中央一號文件明確指出要加快推進村莊規劃工作。這實際上涉及的是村莊空間坐標定位與布局的問題，要率先明確我國需要建設哪些鄉村，哪些鄉村需要率先建設，建設鄉村具體地理坐標在國土空間中的位置等。我們在這方面已經開展了一些有益的探索。”西北農林科技大學鄉村振興戰略研究院執行院長楊改河說。

　　該研究院以與陜西省韓城市的戰略合作為契機，圍繞村莊空間坐標定位與布局制定了一套標準體系，編制了《鄉村空間布局與功能定位規范》。此外，該研究院還在全國率先出版《縣域鄉村振興規劃內容與規范》，為整縣域開展鄉村振興規劃編制提供理論依據和技術指導。