“1942年5月23日,日寇在鹽湖區上王鄉牛莊村殺害地下黨員和群眾63人，制造了駭人聽聞的‘5·23’慘案。牛莊人民并沒有被日寇的暴行嚇倒，在中國共產黨的領導下，與日寇頑偽進行了艱苦卓絕的斗爭……”日前，在山西省運城市鹽湖區實驗小學五洲觀瀾校區黨史學習教育現場，學生們講述著自己家門口的革命故事。

　　如何在黨史學習教育中，貼近青少年需求，彰顯青少年特色，運城市充分挖掘河東革命歷史，分學段編寫青少年黨史學習教育讀本，從市委層面研究制定針對青少年的專項方案，開展師生“雙百雙講”活動，積極構建“課程+讀本+基地+宣講+活動”教育體系，引導青少年涵養中國共產黨的初心和使命，打好底色，堅定時刻聽黨話、永遠跟黨走的理想信念。

　　運城市委黨史學習教育領導小組制定印發了《運城市青少年黨史學習教育工作方案》，從市委層面，專門針對青少年群體出臺這一指導性文件，在全市各級各類學校開展黨史學習教育“唱、講、讀、看、做”紅色系列活動，引導青少年學生都能做到“紅色歌曲時時唱，黨史知識堂堂講，紅色書籍天天讀，紅色影片周周看，實踐活動月月做”。

　　通過黨史學習教育，運城市計劃使每個學生都“會唱10首紅歌，能讀10本經典紅色書籍，背誦10首紅色詩詞，會講10個紅色故事，觀看10部紅色影片”，調動青少年由“學習者”變成“宣傳者”“踐行者”。

　　運城市在全市遴選出100名思政教師，講百節黨史精品課，遴選出100名青少年學生講百個黨史故事。4月初以來，以學校為單位，圍繞“雙百雙講”組織開展賽講，通過校內、縣域自評，推薦組建了市級“雙百隊伍”。通過“集中錄制、分期播放”的辦法，在運城市電視臺進行展播，每節課15分鐘。展播獲得師生、市民熱烈反響，通過以賽促講、以講促學，激發出師生參與熱情。

　　課堂中，運城市科學實施“分層教育”，分學段編寫了《運城市青少年黨史學習教育讀本》，幼兒和小學階段注重啟蒙性學習，啟蒙道德情感;初中階段注重體驗式學習，筑牢思想根基;高中階段注重常識性學習，提升政治素養;大學階段注重理論性學習，增強使命擔當。

　　課堂外，運城市組織19.8萬名學生分223次到該市聞喜縣陳家莊、夏縣堆云洞等15個紅色基地接受教育。目前，全市各級各類學校建立黨建文化墻1200余塊、紅色文化墻體彩繪800余面、紅色文化櫥窗1130余個，并廣泛開展了“永遠跟黨走”紅色經典誦讀、“我和祖國共成長”等七大主題活動。運城市各學校始終將“悟思想，辦實事”貫穿于黨史學習教育中。運城護理職業學院結合專業，廣泛開展了現場急救和心理輔導培訓。永濟市卿頭中心校董村小學組織青少年志愿者走進王杜村熙照圓敬老院，實現“老少互動”。芮城縣學張小學開展教師結對幫扶留守兒童活動，讓每一個孩子都能感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　“我們根據學生年齡特點，區分學段層次，對青少年開展看得見、摸得著、實實在在的黨史學習教育，真正讓廣大師生接受紅色文化洗禮，將紅色基因融入學生的血脈。”運城市教育局局長李明說。

　　如今，走進運城市城鄉任何一所學校，校園到處都洋溢著濃濃的黨史學習教育氛圍，每名學生會唱幾首紅歌，講出幾個紅色故事，背誦幾首紅色詩詞……