如期實現

　　國務院提出的“到2020年全國和中西部地區實現基本均衡的縣(市、區)比例均達到95%”目標

　　扎實組織實施基本均衡國家認定

　　截至2020年底，全國累計已有26個省份、2809個縣實現縣域義務教育基本均衡發展。縣數占比96.8%，其中中西部縣數占比95.3%

　　繼續開展年度基本均衡監測復查

　　對前7年通過國家認的2764個縣進行了年度監測復查

　　積極推動各地開展優質均衡督導評估

　　截至2020年底，有22個省份制定了省級優質均衡發展推進規劃，有20個省份確定了試點縣

　　本報北京4月27日訊(記者 林煥新)記者今天從教育部獲悉，截至2020年底，全國累計已有26個省份、2809個縣實現縣域義務教育基本均衡發展，縣數占比96.8%，其中中西部縣數占比95.3%，如期實現了國務院提出的“到2020年全國和中西部地區實現基本均衡的縣(市、區)比例均達到95%”目標，教育督導交出一份閃亮的答卷。

　　在縣域義務教育均衡發展督導評估認定工作中，國務院教育督導委員會辦公室扎實組織實施基本均衡國家認定，2020年督導認定青海、湖南、河南3個省42個基本均衡縣;開展年度基本均衡監測復查，對前7年通過國家認定的2764個縣進行了年度監測復查，向12個省印發了整改意見，督促出現滑坡的38個縣限期整改;積極推動各地開展優質均衡督導評估，以線上調研、實地指導等多種方式，了解各地進展，指導創建工作。教育督導下，各地都在向著更公平的教育進發。截至2020年底，有22個省份制定了省級優質均衡發展推進規劃，有20個省份確定了試點縣，全面形成穩步推進的良好態勢。

　　2021年是“十四五”開局之年，國務院教育督導委員會辦公室將繼續完善督導評估認定工作機制，實施分區規劃、分類指導，推動義務教育向更高質量、更高水平均衡邁進。一是堅持攻堅克難，抓好基本均衡“收尾”。對剩余的6個省份94個縣加大過程指導和督導檢查力度，有針對性地促進提升義務教育發展水平。二是堅持常態監測，抓好長效機制建設。建立健全國家、省、市、縣四級督導監測復查長效機制，重點督促地方政府長期保持發展規劃、財政投入、資源配置“三個優先”。三是堅持高標定位，抓好優質均衡督導評估。認真貫徹落實全國深化教育督導體制機制改革會議精神，既重硬件更重軟件，既看條件更看質量，下大力氣推進義務教育優質均衡發展。

　　廳長說

　　努力開拓新局面

　　蔣昌忠

　　2012年以來，湖南全面貫徹落實黨的教育方針，毫不動搖堅持教育優先發展戰略，踐行教育公平，全力推進義務教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。

　　堅持多措并舉，推動教師隊伍由“滿足數量”向“提升素質”轉變。省委、省政府高度重視教師隊伍建設，從教師培養、補充、管理、激勵、保障等方面出臺了一系列政策措施，嚴師德，拓師源，強師能，保待遇。開展義務教育教師工資收入專項督導，力保全省所有義務教育教師平均工資收入不低于當地公務員。

　　堅持信息化賦能，推動農村教育由“開不齊課、開不好課”向“開足課、開好課”轉變。近年來，湖南以實施教育信息化2.0試點省建設為契機，積極補齊基礎設施短板。推動教育信息化的地位由“基礎”向“中心”轉變，重心由“建設”向“應用”轉變，目標由“融合”向“育人”轉變，模式由“高配”向“實用”轉變。聯合省通管局和基礎電信企業實施“學校聯網攻堅行動”，實現全省學�；ヂ摼W全覆蓋。

　　堅持聚焦薄弱，城鄉一體化發展，推動義務教育由“能上學”向“上好學”轉變。針對義務教育城鄉之間、地區之間、學校之間發展不平衡問題，湖南省采取了多項措施。一是打好標準化學校建設“持久戰”。二是打好“芙蓉學�！苯ㄔO“陣地戰”。三是打好兩類學校建設“攻堅戰”。省財政下達兩類學校建設省級專項資金1.26億元，重點支持866所義務教育標準化教學點建設項目校和998所鄉鎮寄宿制學校項目校建設。

　　(作者系湖南省教育廳黨組書記、廳長，省委教育工委書記)

　　市長說

　　窮市辦好大教育

　　尚朝陽

　　自2012年全市啟動義務教育發展基本均衡縣創建工作以來，經過近十年持續不斷努力，信陽所有縣(區)均通過國家義務教育基本均衡發展督導評估認定，全市義務教育階段學校辦學條件極大改善，優質教育資源快速擴充，教育資源配置更加均衡，教育質量不斷提升，教育公平進一步彰顯，實現了人民群眾在家門口享受到優質教育的愿望。

　　強力扶貧推進教育公平。以前，信陽市各縣均為貧困縣，全市建檔立卡貧困人口高達84.7萬人。推進義務教育均衡發展，讓貧困家庭子女享受優質的教育，并不是一件容易的事。以河南人口第一大縣固始縣為例，2016年，固始縣整合資源創辦了河南省第一所九年一貫制扶貧勵志學校——固始縣國機勵志學校，除國家義務教育“兩免一補”政策外，縣里還為建檔立卡貧困家庭學生免除生活費、校車費、在校生病的醫藥費，實現貧困學生吃、住、行、學全免費，保證義務教育階段建檔立卡貧困家庭學生實現“愿入盡入”。

　　傾力投入改善辦學條件。“十三五”期間，信陽在城鎮累計投入教育資金20.6億元，實施“擴充資源”項目239個，新增學位14.37萬個。

　　信陽還不斷加大教師招聘力度，不斷提高鄉村教師生活待遇。認真落實“一補兩貼”政策，使農村教師年均收入增加1萬元左右，其中教學點教師增加近1.5萬元，確保教師平均工資不低于當地公務員工資水平;大力實施“兩房”(農村教師周轉房和保障房)建設，2017年至今投入資金2.1億元，建設教師周轉房2937套。

　　(作者系河南省信陽市委副書記、市長)

　　家長說

　　點燃教育新希望

　　尕松才仁

　　青海省玉樹州曲麻萊縣縣城距離州府所在地有300多公里，海拔在4000米以上，自然條件艱苦，經濟教育發展落后，2020年4月，才退出貧困縣序列。近年來，這里的學校面貌發生了巨大變化，我們這些黃河源頭的牧民要讓孩子“上好學”的夢想終于實現了。

　　學校的環境變好了。這些年，在上級關心支持下，縣委、縣政府努力改善學校條件，建起了一棟棟嶄新的教學樓、宿舍樓，校舍更新更寬敞了、教室更亮更干凈了、校園更綠更美了。

　　老師們留下來了。這些年，縣委、縣政府為了能招來好老師，能讓老師們安下心來上課，想了不少辦法。一方面落實國家政策，努力提高艱苦地區老師們的待遇;另一方面加大對老師的資助，全力幫助那些在家庭經濟上有困難的老師�？h里還給老師們提供更多的培訓和交流機會，也讓城里的老師能到鄉村來，讓鄉村老師能到城里去。

　　孩子們變得快樂了。孩子們有好的宿舍，住得舒服;有好的食堂，吃得好;更重要的，他們有了音樂教室、美術教室、實驗室、科學室、計算機室、勞技室、運動場，他們能在老師帶領下樹立更好品德，學到更多知識，培養更多能力。

　　作為學生家長，看到今天學校環境翻天覆地的變化，看到孩子們的綜合素質在提高，真是非常欣慰。隨著各種政策的開花結果，宣講工作的進村入社，從兩基攻堅到控輟保學，從教育扶貧到義務教育均衡，我不但聽到了政策宣講，還看到了政策落地，義務教育均衡發展給了孩子們新的人生、新的希望。

　　(作者系青海省玉樹州曲麻萊縣人大代表)